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孩子沉迷网络怎么办-麦圈网

时间:2018-05-16 17:14来源:互联网 作者:麦圈 点击:
赏美十大优势THE ADVANTAGES OF SHANGMEI 赏美素质教育之所以能成为行业领军品牌,是因为一直坚持人无我有、人有我优、人优我精的原则,锐意进取,不断创新,形成了难以复制的优势。
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赏美十大优势 THE ADVANTAGES OF SHANGMEI

赏美素质教育之所以能成为行业领军品牌,是因为一直坚持人无我有、人有我优、人优我精的原则,锐意进取,不断创新,形成了难以复制的优势。

01

 

学者、专家型领导集体坚强。

 

A、校长康永明,中国政法大学法学博士,香港弘博集团有限公司董事长,曾任成都市青年学校校长、武警成都指挥学院公共安全学院院长、成都理工大学安全与管理学院院长、中国教育行政管理委员会专家、理事、国务院行政立法委委员、全国人大立法委学术委员、中国疑难案件研究中心专家等,是“全国十大教育人物”、“全国百名杰出校长”、“全国十大诚信人物”。
B、执行校长蔡宪琼,心理学硕士研究生,国家二级心理咨询师、心理咨询专家,心理养生高级咨询师,四川省中小学心理健康专委会理事,准爸妈心身健康高级咨询师,四川省心理学会会员、特级教师。
C、常年特聘心理专家曾主任,成都武警警官学院心理教研室主任,高级心理咨询专家,四川省公安厅特聘心理教授。
D、招办陈主任,重庆师范大学毕业,教育学硕士研究生,中学高级教师。同时,赏美教育还具有一大批教育管理经验非常丰富的学者、专家型领导,站得高、看得远,正确把握办学方向,加强师资队伍建设,确保了赏美教育的科学发展。

02

 

专业精细、科学先进的矫正理念及制度保障。

 

A、赏美教育自办学以来,严格坚持和坚守“仁爱办学”的宗旨,坚决杜绝同行业中为人不耻、为师者辱的打骂教育、体罚教育、棍棒教育等粗暴行为,用实际行动和家长口碑来赢得社会的认可和尊重。
B、特色办学上,在多年的办学实践中,我们从“问题孩子”的成长背景、家庭环境、学习状况、身心特点、发展规律、社会因素等六大条件中,系统科学总结并制定了适合“问题孩子”矫正和素质提升的“赏美素质学生素质提升教学大纲”,并在同行业独创了具有赏美特色的“赏美教育三段式矫正法”,制定了“赏美素质教育学生素质提升流程图”、“赏美新生培训方案”、“成都赏美系列教材”等,科学系统地完善了培训课程,为确保学生良好的教育转化效果提供了难以复制的条件。
C、建章立制上,赏美教育制定并切实贯彻了“赏美教官老师十不准”、“赏美教官教师四要”、“赏美学生十做到”、“赏美教官、教师工作手册”、“赏美教官、教师一日工作规范”、“赏美教育一日生活制度”、“赏美教育日常管理制度”、“赏美离校学生跟踪访问制度”、“赏美教官、教师绩效工资制度”等精细化教育教学管理制度,使各项工作做到了有章可循、规范开展。

03

 

文化补习、文化同步课程学习解除家长忧虑。

 

A、在孩子参加培训期间,根据家长、孩子的需要,结合孩子学习基础,采取多种手段和方法激发孩子的学习兴趣,对孩子进行“家教式”的文化补习,补上原来由于种种原因而拉下的一些文化课,指导孩子科学的学习方法,确立明确具体的学习目标,为孩子返回后的继续学习做好准备。
B、对已经基本结束矫正教育,又要求赶上文化课进度的家长和孩子,在自愿的基础上,我们专门开办私塾式、军校化的文化学习班,用更多的教学时间(文化学习班没有专门的寒暑假并且只开设文化课)、更精细的教学方法(小班教学+自主、合作、探究学习+日日清、周周清、月月清),力争使孩子在各个考点、难点、易混易错知识点上过关过手,使孩子学习成绩有良好提升,心理、行为转化成果进一步巩固,为孩子跟上学习进度乃至终身良好发展奠定基础。
C、素质教育+初中教育的模式,极大地解决了家长因送孩子矫正而耽误了学习的忧虑,实现了家长和学校对孩子素质提升成人和成才的无缝链接,进一步消除了家长对孩子矫正结束无学可上、无处可去、无人来管等难题。

04

 

经常性育人活动主题突出、特色鲜明。

 

A、每天的自我反省活动、班队思想总结活动,专家专题讲座活动,教育意义很强的主题作文竞赛、辩论比赛、演讲比赛活动,劳动体验活动、社区自愿者活动、慰问敬老院的公益活动,每两个月一次的校外拓展拉练活动、每三个月一次的主题亲子活动及不定期的教育基地参观活动等等(这是在《赏美教学大纲》中明文规定的培训内容),形成了不是靠简单说教而是促使孩子在活动中自我体验、自我感悟、自我反省从而实现内在自我改变的活动育人特色,在实践中取得了非常好的育人成效,这也是赏美教育得到社会、家长和孩子高度认同的主要原因之一。
B、同行业中坚持定期组织校外野营拉练70华里以上、坚持每月外出参观见学、坚持每三个月一次的大型亲子活动、家长课堂、亲子体验等,形成了独具赏美特色的育人氛围。
C、按照赏美教育教学大纲德育教学“433”的计划,坚持以“四个十”活动为牵引,在校园内全天候、全时段、全过程形成积极向上的育人环境。“四个十”活动,即:十首优秀歌曲:《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《弟子规》、《阳光总在风雨后》等;十本优秀书籍:《致加西亚的信》、《钢铁是怎样炼成的》、《你在为谁读书》、《平凡的世界》等;十部优秀影片:《十三岁女孩撑起一个家》、《冲出亚马逊》、《当幸福来敲门》、《一个独生女的故事》等;十次德育活动:一次读书交流、一次家信展评、一次演讲比赛、一次书法比赛等。

05

 

360亩正规办学环境解除孩子心理抗拒。

 
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